看見成長、點(diǎn)亮幸福。6月26日晚，學(xué)校核心能力提升“心逸采成長匯”首期悅讀交流會(huì)暨青少年核心能力提升志愿者隊(duì)聘任儀式在逸采樓202舉行。黨委委員、副校長袁維見，學(xué)生工作部部長鄧崔瓊出席活動(dòng)，青少年核心能力提升教師代表、青少年核心能力志愿者隊(duì)志愿者代表以及“逸采社”社團(tuán)成員代表共同參加了本次活動(dòng)。

圖1：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)伊始，大家共同觀看了《看見成長·點(diǎn)亮幸福——青少年核心能力提升專題回顧》VLOG視頻，從課程開展、課堂革命、志愿服務(wù)、社會(huì)服務(wù)等多個(gè)維度，重溫了本學(xué)期以來青少年核心能力提升工作的各個(gè)精彩時(shí)刻，回望成長、用心看見、共同見證、蓄力前行。

“心逸采成長匯”首期悅讀會(huì)啟動(dòng)。青少年核心能力提升與心理健康教研室主任唐敏首先介紹了“心逸采成長匯”的成立初衷：“心逸采成長匯”中的“心”代表學(xué)校試點(diǎn)國家教育部和聯(lián)合國兒童基金會(huì)的“青少年核心能力提升”項(xiàng)目，亦代表學(xué)校對(duì)學(xué)生“心靈成長”的關(guān)注；“逸采”取自學(xué)校青少年核心能力提升標(biāo)志性實(shí)體“逸采樓”，亦代表青少年逸采風(fēng)發(fā)、逸采飛揚(yáng)的朝氣精神狀態(tài)?！靶囊莶沙砷L匯”旨在青少年核心能力提升系列課程的基礎(chǔ)之上，銜接并互補(bǔ)打造一個(gè)集實(shí)踐活動(dòng)、閱讀學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)和社會(huì)服務(wù)等于一體的青少年核心能力提升集成成長平臺(tái)，為青少年提升自我認(rèn)知、情緒管理和人際溝通等各項(xiàng)核心能力提供更加多元化的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，落地學(xué)?！翱匆姵砷L·點(diǎn)亮幸福”的青少年核心能力提升工作理念。

在首期悅讀交流會(huì)上，參與學(xué)生代表們聚焦近期共讀的《非暴力溝通》一書，紛紛分享了自己在閱讀《非暴力溝通》一書中的感悟和體會(huì)。鄧崔瓊在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，肯定了悅讀交流會(huì)的成效，同學(xué)們不僅知道如何表達(dá)自己，還學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他人，學(xué)到了實(shí)用的溝通技巧，對(duì)如何建立和諧的人際關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。她指出溝通能力的培養(yǎng)有助于同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中更好地解決問題、處理人際關(guān)系。她希望同學(xué)們充分運(yùn)用在學(xué)校核心能力提升系列課程與活動(dòng)中獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，將其轉(zhuǎn)化為自助并助人的實(shí)際行動(dòng)，成為并幫助更多人成為更具幸福力的未來職業(yè)人。

圖2：悅讀分享現(xiàn)場(chǎng)

青少年核心能力提升志愿者隊(duì)的學(xué)生干部正式接受聘任。袁維見、鄧崔瓊為同學(xué)們頒發(fā)聘書并合影留念。青少年核心能力提升志愿者隊(duì)隊(duì)長陳姚銘作表態(tài)發(fā)言。他認(rèn)為參加青少年核心能力提升志愿者隊(duì)是一個(gè)自我成長、自我發(fā)現(xiàn)、自我認(rèn)識(shí)的過程，并且表達(dá)了作為一名志愿者的自豪。他表示接下來將團(tuán)結(jié)廣大青少年核心能力提升志愿者隊(duì)成員們，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，踐行所學(xué)、發(fā)揮所能，助力服務(wù)到學(xué)校青少年核心能力提升各項(xiàng)服務(wù)工作中，助力學(xué)?！翱匆姵砷L·點(diǎn)亮幸?！钡那嗌倌旰诵哪芰μ嵘ぷ骼砟畹穆涞亍?br/>

圖3：聘任合影

袁維見在總結(jié)講話中肯定了一學(xué)期以來，青少年核心能力提升各方面取得的成績，肯定了同學(xué)們的精彩分享和發(fā)言。他指出“看見成長，點(diǎn)亮幸福”，不僅是我們“青少年核心能力提升”工作理念，更是我們所有人的共同心聲。他倡導(dǎo)大家不僅要通過課程學(xué)習(xí)和閱讀交流等方式，提升自己的知識(shí)和技能，還應(yīng)通過實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)等方式，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。他希望進(jìn)一步發(fā)揮“心逸采成長匯”和青少年核心能力提升志愿者隊(duì)的示范效應(yīng)，為學(xué)校助力促進(jìn)青少年的全面發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步貢獻(xiàn)“心”力量。

圖4：全體合影

唐敏/稿

林煒峰/攝

鄧崔瓊/初審
孫博/復(fù)審

陳建根/簽發(fā)