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校企合作助力競賽 產(chǎn)教融合促進雙贏

——設(shè)計與信息分院獲浙江省大學(xué)生多媒體設(shè)計作品競賽多項大獎

上傳時間:2021-01-05 16:40:38  來源:設(shè)計與信息分院  瀏覽次數(shù):[]

       近日,浙江省第十九屆大學(xué)生多媒體設(shè)計作品競賽決賽經(jīng)過激烈角逐圓滿落幕。此次競賽由浙江省大學(xué)生科技競賽委員會主辦,浙江師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。本次我校共參與了平面海報、APP移動應(yīng)用類、 VR視頻開發(fā)類等三個項目的比賽。

       由閆會恩、徐微兩位老師指導(dǎo),陳銣鵬、王子赫、李勝杰、齊榮鑫4位同學(xué)組成參賽隊伍的作品《詩路驛行》獲VR視頻開發(fā)類三等獎。吉袁媛、么雪娜兩位老師指導(dǎo),嚴(yán)彩霞、林久順、吳文凱3位同學(xué)組成參賽隊伍的作品《浙兒不遠(yuǎn)》獲得本次比賽APP移動應(yīng)用類三等獎。

       VR視頻開發(fā)類比賽是基于虛擬現(xiàn)實視覺設(shè)計的一項技術(shù),它包括了視覺設(shè)計、全景視頻拍攝、三維建模、VR場景渲染、沉浸式交互等幾部分。此類比賽也是我院首次參賽,首次獲獎,對學(xué)生多媒體作品設(shè)計與制作水平的提高也存在歷史性的意義。

       指導(dǎo)老師和參賽學(xué)生克服重重困難,在參賽時間緊、經(jīng)驗少、新軟件不熟悉、硬件設(shè)備不齊全等背景下,他們?nèi)找岳^夜、爭分奪秒、精益求精,常常攻堅到半夜,甚至奮戰(zhàn)到凌晨。決賽答辯階段,按照競賽組委會要求首次采用線上答辯,分院充分協(xié)調(diào)各方資源,在指導(dǎo)教師、學(xué)生、學(xué)工志愿者、網(wǎng)絡(luò)保障等各方通力合作下“云端”決賽答辯順利進行,最終獲得來之不易的三等獎,這背后充分顯示了分院師生積極熱情、團結(jié)互助的品質(zhì)。

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圖1:《詩路驛行》作品效果圖

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圖2:《詩路驛行》制作過程圖

 

       值得一提的是本次比賽也是校企合作參賽的一次有益嘗試,在學(xué)校設(shè)備有限的情況下,校企合作單位浙江未來技術(shù)研究院(嘉興)為參賽小組提供軟件技術(shù)輔導(dǎo)和線上答辯AR、VR設(shè)備硬件租賃支持,為校企合作雙方提供了更廣闊的交流、學(xué)習(xí)和提升的平臺,促進了校企雙方共贏,嘉興南洋學(xué)院作為高職院校,未同時也推動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、合作企業(yè)提供未來人力輸出。

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圖3:《詩路驛行》現(xiàn)場拍攝

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圖4:《詩路驛行》視頻合成

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圖5:《浙兒不遠(yuǎn)》作品效果圖

       此次比賽的成果為分院視覺相關(guān)專業(yè)建設(shè)提供了新的發(fā)展方向,為產(chǎn)教融合、校企合作積累了經(jīng)驗,同時在同類院校專業(yè)建設(shè)上也找到了差距與不足,深知在專業(yè)發(fā)展上需要拓寬教師新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),有針對性的建立實驗實訓(xùn)場所,有計劃的投入實驗實訓(xùn)硬件設(shè)備,有階段性的培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)技能,在競賽落實上不僅要團結(jié)學(xué)院的各方力量,還需要多方協(xié)調(diào)和發(fā)動合作企業(yè)的技術(shù)力量。

 

閆會恩/稿

 徐微/攝  

沈懿旻/


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