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馬克思主義學(xué)院組織召開思政課教師座談會

上傳時間:2019-04-14 15:38:57  來源:基礎(chǔ)教學(xué)部  瀏覽次數(shù):[]
       4月12日中午,馬克思主義學(xué)院在行知樓413會議室召開了思想政治課教師座談會,進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神,交流學(xué)習(xí)體會,探索學(xué)校思想政治理論課建設(shè)。會議由馬院院長鄧崔瓊主持,學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記李攀峰,基礎(chǔ)部主任李紅麗以及全體思政課教師出席參與座談。

圖:會議現(xiàn)場
       黨中央、習(xí)總書記如此重視學(xué)校思政課,極大地鼓舞了學(xué)校思政工作者,更加堅定了思政課教師上好思政理論課的信心和決心。會上,大家重溫習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上重要講話,習(xí)近平總書記為高校思政課做出了清晰的定位,同時提出辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性,創(chuàng)造性,可以說思政課教師肩負(fù)著立德樹人,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的偉大歷史使命。在座每一位思政教師,深受習(xí)總書記重要講話鼓舞,依次發(fā)言,談體會、說心得。
      基礎(chǔ)部主任李紅麗說:“雖然我不是思政課教師,但是語文和思政一樣是通識課程,針對我們學(xué)校學(xué)生的狀況,如何實現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)主要的因素還是在我們教師身上,可以從師德師風(fēng)建設(shè)以及教師育人功能的實現(xiàn)兩個方面來達(dá)成。”思政教研室主任張春玲談到:結(jié)合“好老師”的“四有標(biāo)準(zhǔn)”和思政課教師的職業(yè)特征,高校思政課教師應(yīng)該具備三大職業(yè)素養(yǎng):政治素養(yǎng)、人品素養(yǎng)和學(xué)識素養(yǎng)。青年教師張濤說:“思政課教師要自覺加強個人修養(yǎng),應(yīng)著力于黨性修養(yǎng)、師德修養(yǎng)和學(xué)識修養(yǎng)。”任軍連老師、李根雪老師、朱曦老師也鄭重表示:講好思政課,要守好高校意識形態(tài)“責(zé)任田”,做給學(xué)生心靈埋下真善美種子的新時代“播育者”。
       馬院院長鄧崔瓊表示,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話,深受鼓舞,同時也深感使命光榮、責(zé)任重大。在下一步馬院的建設(shè)工作中,我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話的精神實質(zhì);正確理解習(xí)近平總書記對思政課的定位高度,增強辦好思政課的自信心,理直氣壯開好思政課;繼續(xù)加強隊伍建設(shè),不斷提高教師教育教學(xué)水平,打造一支立場堅定、功底扎實、有理想有情懷的優(yōu)秀思政教師隊伍;深入推動思政課教學(xué)改革,過去一年馬院圍繞“怎樣上好思政課”努力探索,實踐教學(xué)成效初顯,接下來我們將繼續(xù)努力,不斷增強思政課的親和力、針對性,提升育人效果,讓學(xué)生真心喜愛、終身受益。

圖2:李攀峰講話
       最后,學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記李攀峰指出:“如此高規(guī)格的由黨中央召開的專門針對思政課教師的座談會還是第一次,習(xí)近平總書記的講話立意高遠(yuǎn)、情真意切、令人鼓舞、催人奮進。”同時,李書記給每位思政課老師提出三點要求:一、通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識,增強責(zé)任感和使命感;二、踐行“六個要”,做一名優(yōu)秀的思政教師,要做到多學(xué)、多看、多走、多聽、多鉆研、多講。三、踐行“八個統(tǒng)一”,上活每一節(jié)思政課,要研究我們90后、00后學(xué)生的思想、行為特點,掌握學(xué)生呈現(xiàn)出的新的話語體系,以生活化的方式展開教學(xué),不能脫離學(xué)生的實際情況,為解決同學(xué)們的難題和困惑一起努力。
 
 
 
朱曦/稿 
高葉青/攝
鄧崔瓊/審

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