2018年中，嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院與戈登國際培訓(xùn)機構(gòu)中國東區(qū)代理商上海心寧文化傳播有限公司舉行交流合作啟動儀式。學(xué)院院長劉淑蕓、學(xué)工部部長孫博、心寧文化公司總經(jīng)理兼P.E.T.父母效能訓(xùn)練課程中國區(qū)督導(dǎo)微微辣、副總經(jīng)理李姍姍、市場總監(jiān)王義欣出席儀式，戈登國際培訓(xùn)機構(gòu)國際督導(dǎo)、芬蘭赫爾辛基大學(xué)教育心理學(xué)博士、歐洲社交和情商能力聯(lián)盟的國家協(xié)調(diào)員、芬蘭兒童和青少年基金會顧問Markus經(jīng)特邀到場見證和支持。        2019年4月2日，在合作簽約的大框架下，學(xué)院以“高校戈登溝通模式課程試點基地”為平臺，聯(lián)合心寧文化傳播有限公司正式啟動《生活技能-青少年效能訓(xùn)練（以下簡稱Y.E.T.）》課程項目，并邀請到了經(jīng)驗豐富的Y.E.T.認證講師黃莉和奕言。本次課程面向全院2018級學(xué)生開放選課，開設(shè)2個教學(xué)班，每班限招24名學(xué)生。
       Y.E.T.課程在師資配置、學(xué)生人數(shù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每個教學(xué)班配置1名講師和2名助教，學(xué)生人數(shù)控制在24人以內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容主要為戈登溝通模式，教學(xué)方法主要采用討論法、案例法，真正做到了讓學(xué)生“從做中學(xué)”。        Y.E.T.第一期課程分別在行知樓101和至誠樓419進行。講師首先向?qū)W員們說明Y.E.T.課程的開設(shè)背景、基本內(nèi)容、實質(zhì)意義和課堂要求。隨后帶領(lǐng)學(xué)員通過趣味小活動活躍氛圍、劃分小組；在自我介紹環(huán)節(jié)，學(xué)員們借助“我卡片”初始彼此，進一步暴露自我。在內(nèi)容講解階段，講師與學(xué)員們共同探討需求，學(xué)習(xí)馬斯洛需要層次理論，學(xué)員們借助“我需求”卡片深入認識需求對自己的影響，尤其是反思社交需求對大學(xué)生的意義。        這期課程結(jié)束之后，學(xué)員們紛紛表示非常幸運參與這個課程，感謝講師和助教們?nèi)虆f(xié)助并關(guān)注每個學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，這種被尊重、被理解、被支持的學(xué)習(xí)體驗是令人震撼的，這種重學(xué)生、重活動、重感受的課堂形式是值得推廣的，他們非常期待今后精彩的課程，希望借助Y.E.T.增進人際關(guān)系，提升人際效能。