為有效提升青年教師課堂教學(xué)水平，盡快勝任教學(xué)崗位，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，11月23日下午1:30在敬業(yè)樓207會(huì)議室，學(xué)院特邀嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商與旅游分院院長(zhǎng)李玉明教授為青年教師做了一場(chǎng)“如何上好一堂課？”的專題講座，講座由人力資源處副處長(zhǎng)、教師發(fā)展中心主任盧素麗主持。
圖：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) 李玉明指出，教師是學(xué)校教育工作的主要實(shí)施者，教師的職責(zé)是為學(xué)生做好傳道、授業(yè)、解惑。他從教育的理念與境界，教師的角色認(rèn)知，如何成為教學(xué)高手，如何使教學(xué)更精彩四個(gè)方面講述了如何上好一堂課。李玉明強(qiáng)調(diào)，教師的課堂狀態(tài)和控場(chǎng)能力對(duì)課堂教學(xué)效果至關(guān)重要。教師在課堂上要保持積極向上、充滿活力的狀態(tài)，要走下講臺(tái)，與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，用眼勾、聲拉、手抓、話打等技巧來(lái)控制課堂，根據(jù)學(xué)情，因材施教，充分認(rèn)可學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，講課內(nèi)容盡量讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。教師作為課程的開發(fā)者、設(shè)計(jì)者與管理者，既是導(dǎo)演又是演員，講課要做到莊重、親切、自信、自然；課程內(nèi)容要根據(jù)知識(shí)能力目標(biāo)等要求，結(jié)合學(xué)生的興趣和需求進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。最后，他強(qiáng)調(diào)，教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法，教學(xué)能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，青年教師要多像教學(xué)名師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以身邊的榜樣作為自己的標(biāo)桿，不斷提升自己的能力和水平。
李玉明的講座充滿激情，措辭豐富幽默，句句慷慨激昂，和青年教師有充分的互動(dòng)和交流，講解的內(nèi)容深刻有哲理，對(duì)課堂掌控游刃有余，這次講座可以堪稱一堂好課的典范，讓青年教師耳目一新，學(xué)習(xí)到很多有用的理論和方法。一堂課，沒(méi)有最好，只有更好，青年教師紛紛表示要把平常的每一堂課設(shè)計(jì)好、上好，提升自己的核心教學(xué)能力，認(rèn)真做好傳道授業(yè)解惑的工作，讓學(xué)生受益最大化。
房西栓/稿
周怡/攝
盧素麗/審
