長文檔通常是指文字內(nèi)容較多，篇幅相對較長，文檔層次結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的文檔。為了幫助青年教師在處理Word文檔時能得心應(yīng)手、快速高效地編排出高質(zhì)量的長文檔，6月8日下午在至誠樓206電腦室，學(xué)院教師發(fā)展中心邀請了學(xué)院圖文信息中心主任沈根海副教授為青年教師作了一場“Word長文檔編輯技巧”的培訓(xùn)，培訓(xùn)由人力資源處副處長、教師發(fā)展中心主任盧素麗主持。
圖1：圖文信息中心主任沈根海副教授在作培訓(xùn) 沈根海副教授指出，教師在撰寫論文、編寫教材、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、整理工作計劃等方面需要熟練掌握長文檔的編輯技巧。一篇編排規(guī)范的長文檔，如行文流水，給人以美感，讓人賞心悅目；同時也代表了教師的個人形象，代表著學(xué)院對外的整體風(fēng)貌。他分別從文字、圖片、表格三方面對文檔的編輯技巧進行了具體的指導(dǎo)，對文檔的自動編號、圖表的題注、目錄的生成、頁眉頁腳的插入、交叉引用的項目等方面的知識技能進行了詳細的說明。他說，Word編輯功能博大精神，要做到熟練操作，運用自如，還需課后多多練習(xí)，不斷實踐。
圖2：培訓(xùn)現(xiàn)場 沈根海副教授在培訓(xùn)過程中，教態(tài)從容不迫，專業(yè)知識扎實，語言清晰流利，教學(xué)思路清晰，講解細致周到，操作嫻熟流暢，給青年教師留下了深刻的印象。他對教育的執(zhí)著熱愛、對工作的精益求精、對細節(jié)的完美追求，讓青年教師尤其感到敬佩。通過本次培訓(xùn)，青年教師普遍感覺到Word的編輯技巧得到了較大的提升，在今后文檔編輯工作中可以減少許多重復(fù)的操作，在短時間內(nèi)可以排出高質(zhì)量的文檔，提高了辦公的效率和水平。
盧素麗/稿
周怡/攝
鄭金爽/審
