教師專業(yè)素養(yǎng)是教師從事教學(xué)工作的必備素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是每個教師的職業(yè)夢想。為了使青年教師盡快提高專業(yè)素養(yǎng)，保持與時俱進(jìn)的職業(yè)狀態(tài)，更好地適應(yīng)高職教育的發(fā)展要求，4月28日下午在敬業(yè)樓208會議室，學(xué)院教師發(fā)展中心邀請了嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織與藝術(shù)設(shè)計分院院長顧金孚教授為青年教師作了一場“青年教師如何提高專業(yè)素養(yǎng)”的培訓(xùn)，培訓(xùn)由人力資源處副處長、教師發(fā)展中心主任盧素麗主持。
圖1：嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院顧金孚教授在作培訓(xùn) 顧教授指出，高校教師不僅要承擔(dān)教書育人的任務(wù)，還要承擔(dān)科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承的功能。要完成自己的職業(yè)使命，就必須具備良好的道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、雙師素養(yǎng)和創(chuàng)新素養(yǎng)。在這個日新月異的時代，隨著教育整體水平的提高，對教師綜合素養(yǎng)的要求也越來越高。教師只有不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，才能適應(yīng)時代的發(fā)展和教育的變革，最終實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想。
圖2：培訓(xùn)現(xiàn)場 顧教授知識面廣，教育、教學(xué)、管理的經(jīng)驗(yàn)很豐富，諳熟高職教育的政策和專業(yè)建設(shè)的門道，對青年教師專業(yè)素質(zhì)的提升不僅指明了發(fā)展的路徑，還指明了提升的空間和發(fā)展的方向。培訓(xùn)過程中，顧教授侃侃而談、娓娓道來，或舉例闡述、或用事實(shí)說話，盡顯了一個職教專家的魅力。青年教師從培訓(xùn)中獲得了很多新的有用的信息，也增強(qiáng)了提升專業(yè)素養(yǎng)的信心和動力。
盧素麗/稿
周怡/攝
鄭金爽/審
