《朗讀者》是今年央視一檔最為被關(guān)注的欄目之一，引發(fā)了社會公眾對文化的尋求。為了營造濃厚的讀書氛圍，用朗朗書聲緩解學(xué)生們的考前壓力，14日晚，第一季“書聲—尋找南洋最美朗讀者”在楊槱圖書館報(bào)告廳隆重舉行。
圖1：活動現(xiàn)場
本次活動由學(xué)院科技產(chǎn)業(yè)處主辦，圖文信息中心承辦?；顒友垖W(xué)院原黨委常務(wù)副書記童加民，學(xué)院學(xué)生工作部部長孫博，基礎(chǔ)教學(xué)部語文教研室主任唐麗等老師擔(dān)當(dāng)評委。教學(xué)工作部及各分院領(lǐng)導(dǎo)和老師受邀出席了本次活動。同時(shí)上百位喜愛聲音與文字的師生到現(xiàn)場聆聽,感受15位來自不同專業(yè)的朗讀者用聲音傳遞故事的悲歡離合，用文字述說生命的古往今來。
參與本次活動的朗讀者是來自學(xué)院學(xué)生工作部、團(tuán)委禮儀風(fēng)采大賽、財(cái)經(jīng)管理分院主持人大賽、基礎(chǔ)教學(xué)部經(jīng)典誦讀大賽、浙江省漢語口語大賽和學(xué)院語文教研室“讀書·怡情”活動、思政教研室“四個(gè)一工程”、圖文信息中心“百本經(jīng)典推薦”等活動中脫穎而出的朗讀愛好者，經(jīng)過遴選，最終入圍15位。在為期一個(gè)月的訓(xùn)練與輔導(dǎo)后，以朗讀會的形式呈現(xiàn)出來。
活動開始童加民老師致開幕詞，在致辭中，童老師借高考恢復(fù)40周年之機(jī)，回顧了自己在特殊年代高考求學(xué)的經(jīng)歷，還現(xiàn)場深情地朗誦魯迅先生的《故鄉(xiāng)》選段，借此勉勵(lì)大家熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活熱愛朗讀。
圖2：童加民老師在朗誦《故鄉(xiāng)》選段
財(cái)經(jīng)管理分院16互聯(lián)網(wǎng)金融1班的馬小雙和鄭嘉慧同學(xué)以《當(dāng)我們開始愛自己》拉開了活動的序幕，在優(yōu)美的小提琴獨(dú)奏曲的伴奏下兩位同學(xué)柔美的嗓音和飽含深情地朗讀風(fēng)格，引得大家靜靜地聆聽細(xì)細(xì)地體味生命帶來的美好與感動，并由此而煥發(fā)出對人生的自信與激情。
在活動中財(cái)經(jīng)管理分院16會計(jì)1班的葉鑫鑫同學(xué)帶來的是北島先生的經(jīng)典詩作《回答》，葉鑫鑫同學(xué)無論在朗讀技巧還是情感處理上都能發(fā)揮自如讓現(xiàn)場的聽眾贊嘆不已獲得陣陣掌聲。
來自船舶與建筑工程分院16造價(jià)4班的楊露露同學(xué)將《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》中的文字與優(yōu)美的音樂深情演繹感動了在場的每一位聽眾。
圖3：朗讀者楊露露同學(xué)在朗讀《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》
商務(wù)貿(mào)易分院分院16商英1班劉王杰同學(xué)的《礁石默語》用他渾厚磁性的嗓音，再現(xiàn)了礁石一段段可歌可泣的故事，借以謳歌不屈的人們挺過艱辛，躍過困苦，執(zhí)著著一個(gè)偉大的信念，詩歌很好地從側(cè)面引導(dǎo)我們尊重和弘揚(yáng)當(dāng)代工匠精神。
來自機(jī)電工程分院16機(jī)械1班的胡俊鋒同學(xué)朗讀的是艾青先生的《雪花落在中國的土地上》深情飽滿，如泣如訴，將詩人筆下那份渴望和平和美好生活的強(qiáng)烈愿望，將內(nèi)心對戰(zhàn)爭和侵略者那份痛恨展現(xiàn)地淋漓盡致，無一不感染現(xiàn)場的每一位聽眾，引得大家眼眶也不禁濕潤了。
朗讀會中，最讓大家感到溫馨童趣的一位小學(xué)三年級的小女孩的朗讀，稚嫩可愛的童聲飄蕩在報(bào)告廳的角角落落，勾起了在場每個(gè)人對美好童年的思緒。
最后商務(wù)貿(mào)易分院16商貿(mào)1班的陳湛同學(xué)朗讀的《祖國啊，我親愛的祖國》激情澎湃感人至深，在場的聽眾都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。在詩歌的高潮部分，活動策劃人員對朗讀形式做了精心設(shè)計(jì)，安排全體參會選手集體朗讀“我是你十億分之一，是你九百六十萬平公里的總和······”雄壯的文字，豪邁的激情，鏗鏘有力的聲音，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，從中可以深刻地體會到南洋學(xué)子為祖國添彩為國家建設(shè)奉獻(xiàn)自己的堅(jiān)定與決心。
圖4：《祖國，我親愛的祖國》朗讀掠影
語文教研室主任唐麗老師從專業(yè)角度為選手點(diǎn)評，從選材，配樂和朗讀水平方面肯定了選手的優(yōu)點(diǎn)，也對參賽選手提出了中肯的建議：今后可以在字音和朗讀技巧方面提升自己的朗讀水平并鼓勵(lì)大家作為朗讀者不但要有朗讀愛好的激情還要不斷提高朗讀技巧，這樣才能將經(jīng)典的文學(xué)作品通過優(yōu)美的朗讀呈現(xiàn)給大家。最后經(jīng)過評委們的評判，葉鑫鑫同學(xué)榮獲大賽一等獎(jiǎng)，隨后進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。
圖5：學(xué)生工作部部長孫博為朗讀者頒獎(jiǎng)
活動結(jié)束后現(xiàn)場的師生都表示很受鼓舞，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對活動給予高度評價(jià)并提出了建設(shè)性的建議，希望以后將此項(xiàng)活動辦的更加出色，以此次活動為契機(jī)，不斷進(jìn)行深度挖掘和開發(fā)多角度，多題材，多群體，多平臺地將校園朗讀活動滲透到每個(gè)地方，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，把它辦成一個(gè)師生們喜愛的校園文化品牌項(xiàng)目?；顒映修k方也表示，要吸取這次活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)和消化吸收學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見，將這項(xiàng)活動作為常態(tài)化進(jìn)行下去，爭取吸引更多的師生參與進(jìn)來，以此來豐富學(xué)院師生的業(yè)余生活，同時(shí)提升大家對經(jīng)典文學(xué)的感悟，激發(fā)閱讀的熱情，對書香校園的建設(shè)起到一個(gè)良好的促進(jìn)作用。
圖6：評委、朗讀者和工作人員合影
附獲獎(jiǎng)名單
| 名次 |
姓名 |
| 一等獎(jiǎng) |
葉鑫鑫 |
| 第二名 |
陳湛 俞樂 |
| 第三名 |
胡俊峰 楊露露 劉王杰 |
| 優(yōu)秀獎(jiǎng) |
黃徐潔 施滬逸凡 陳琳 鄭嘉慧、馬小雙 黃杰斌 林家伊、舒玉宇 葉穗嫻 |
科技產(chǎn)業(yè)處 鄭建鵬/稿
馬曉薇/攝
張 波/審
