為了加強(qiáng)信息技術(shù)教育，普及信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)模式，滿足不同學(xué)生對(duì)跨學(xué)科任選課的學(xué)習(xí)需求，我院將建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式相互溝通的體制，推動(dòng)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程教學(xué)質(zhì)量。我院通過(guò)爾雅通識(shí)課平臺(tái)，引進(jìn)來(lái)自名校名師的名課，讓全院學(xué)生能夠獲取到更多的課程知識(shí)，開(kāi)拓視野，故本學(xué)期除開(kāi)設(shè)常規(guī)性課程及本院特色選修課程外，還開(kāi)設(shè)了11門(mén)爾雅通識(shí)平臺(tái)在線優(yōu)質(zhì)課程。
隨著教育信息化的推進(jìn)，充分利用信息技術(shù)和信息資源，在校園內(nèi)構(gòu)建“課堂教學(xué)、線下選修，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐”的立體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，已經(jīng)成為校園信息化環(huán)境建設(shè)的主體特征和基本模式。立體化、網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)系統(tǒng)不僅為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)放、共享、互動(dòng)、協(xié)作的信息化學(xué)習(xí)平臺(tái)，也為培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、協(xié)作溝通能力和創(chuàng)新能力提供了良好的環(huán)境。
我院推行全院性跨學(xué)科任選課的線下和線上優(yōu)質(zhì)課程，從而迎合高校教學(xué)模式改革的新方向和新趨勢(shì)。開(kāi)展立體化信息化教學(xué)方式，鼓勵(lì)廣大學(xué)生了解和嘗試各種學(xué)習(xí)方式，通過(guò)新的教學(xué)途徑培養(yǎng)和提高自主學(xué)習(xí)能力，得到全方位素養(yǎng)的提高。學(xué)校將以此為契機(jī)加快教學(xué)信息化建設(shè)步伐，增強(qiáng)教學(xué)方式和教學(xué)手段改革力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
劉曉華/稿
袁宏偉/審
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