常言道：“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。”蒲公英志愿者們就是以這種方式存在的群體。五六月份以來,蒲公英志愿者大隊(duì),共開展8次活動(dòng),其中校內(nèi)2次,校外6次, 通過這些活動(dòng)既展現(xiàn)了志愿者的良好精神風(fēng)貌，加強(qiáng)了志愿者和社會(huì)的聯(lián)系，也讓志愿者收獲頗多。
“關(guān)心居民、共享溫暖”便民服務(wù)日活動(dòng)讓我們收獲了居民的肯定。
5月1日，為加強(qiáng)南洋與塘匯社區(qū)的聯(lián)系，體現(xiàn)互助服務(wù)精神，給塘匯街道的居民生活提供便利，志愿者們?cè)谔羺R街道活動(dòng)中心參與“關(guān)心居民、共享溫暖”便民服務(wù)日活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)折花吸引了很多居民前來觀看和索取，為本次活動(dòng)平添很多色彩。提前準(zhǔn)備的20多束紙花被居民一搶而空，男女老少排隊(duì)等候，期待能夠選上自己喜愛的顏色讓志愿者折成紙花。
圖1：志愿者折花現(xiàn)場(chǎng)
5月6日，為總結(jié)以往工作得失，使以后工作更高效地開展，志愿者大隊(duì)期中工作總結(jié)會(huì)議于西辦公樓209舉行，大隊(duì)輔導(dǎo)老師呂娜、九位志愿者大隊(duì)委員和四名大一志愿者代表參加會(huì)議。會(huì)議上委員和志愿者們針對(duì)大隊(duì)現(xiàn)今存在的各種問題展開了深刻地探討。通過這次會(huì)議，相信接下來的幾個(gè)月中各委員之間的溝通協(xié)調(diào)更加緊密，在加強(qiáng)動(dòng)手能力的同時(shí)也加強(qiáng)動(dòng)腦能力，在原有的工作效率上有所突破，更上一層樓。
圖2：知不足，然后自反也
“做手工，我有才”讓我們回味“承歡膝下”的溫馨。
6月3日，禾城下了一連幾天的雨，空氣里全是纏綿帶濕的雨氣。蒲公英志愿者大隊(duì)的8名志愿者們迎著夏日返寒的冷意，依舊保持著激動(dòng)赤誠的心情，前往化東社區(qū)，教老人做玫瑰花。從老人們洋溢著自豪笑容的臉上，我們領(lǐng)悟到過程給予人足夠多快樂，領(lǐng)悟到 “授人予花，不如授人予做花”。
圖3：志愿者和社區(qū)老人的合影
6月4日，為增進(jìn)志愿者之間的友誼，同時(shí)加強(qiáng)彼此合作能力，志愿者大隊(duì)在校體育館和綜合樓舉行了一次別開生面的小型聯(lián)誼賽，本次活動(dòng)旨在為蒲公英的小伙伴們搭建一個(gè)熟悉彼此的平臺(tái)，通過游戲互動(dòng)的方式，加強(qiáng)干事之間的交流、溝通與合作，為以后志愿者
活動(dòng)的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
圖4：奔跑吧，蒲公英
“就文明餐，做文明人”實(shí)踐活動(dòng)讓我們更有同理心。
6月16日，船建分院“蒲公英”志愿者大隊(duì)志愿者在學(xué)校第一食堂開展了“就文明餐，做文明人”的活動(dòng)，該活動(dòng)主要是引導(dǎo)同學(xué)們打飯排隊(duì)，飯后收拾餐具?；顒?dòng)過程中志愿者們領(lǐng)悟頗多，明白了在食堂就餐應(yīng)該自覺遵守就餐秩序，使自己的行為符合自己的身份，做一名文明有禮的南洋人，做一名文明有禮的大學(xué)生。
圖5：就文明餐，做文明人
