為了改進(jìn)教學(xué)模式，拓展學(xué)生的(綜合素質(zhì))與能力，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，本學(xué)期基礎(chǔ)部向大一新生開設(shè)了公共選修課。這也是我院首次以這種形式來(lái)豐富學(xué)生的課程資源。公共選修課的開設(shè)，是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要渠道，是整個(gè)教學(xué)體系和公共基礎(chǔ)課課程結(jié)構(gòu)體系的重要組成。
從課程的構(gòu)成來(lái)看，公選課應(yīng)該涵蓋人文科學(xué)、和自然科學(xué)的各個(gè)方面，課程類別、課程內(nèi)容的設(shè)置都要合理。為了開設(shè)好一門學(xué)生喜歡的公共選修課，同時(shí)利用好公共選修課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確價(jià)值觀的教育，以及如何組織與管理好不同類型課程的教學(xué)等問題，對(duì)此基礎(chǔ)部各教研室進(jìn)行了多次研討，最后確定開設(shè)哲學(xué)與人生、心理學(xué)漫談、中外文學(xué)鑒賞、書法欣賞、外國(guó)影視欣賞、實(shí)用攝影與作品欣賞6門公共選修課。
從學(xué)生的選課情況看，學(xué)生對(duì)這些課程都很感興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師，開這樣的選修課，就是為了讓學(xué)生自由地選擇自己感興趣的東西，拓展專業(yè)課以外的知識(shí)。正如學(xué)生在作業(yè)中寫到：“選修課我從沒有想著要逃課，能夠在輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，不僅充實(shí)了我們的校園生活，也豐富了課外知識(shí)。”另一位同學(xué)寫到：“我覺得選修課就應(yīng)該讓我們選擇自己真正感興趣的課程，過去我們接受的那種被動(dòng)式學(xué)習(xí)很容易讓人產(chǎn)生厭倦情緒，只有提高大家的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才有可能提高我們的學(xué)習(xí)效率。”
上選修課的老師們也感慨說，這些選修課之所以受歡迎，是因?yàn)檎n程的設(shè)置是從學(xué)生的喜好、學(xué)生的需求、學(xué)生的視角出發(fā)的。從這次選修課開設(shè)的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生們學(xué)的都很用心，老師們也體驗(yàn)到了教學(xué)相長(zhǎng)的感覺。
有了此次選修課的開設(shè)，基礎(chǔ)部將繼續(xù)深入研究公共選修課有效的教學(xué)模式，繼續(xù)完善和建設(shè)公共選修課的教學(xué)內(nèi)容，不斷提高公共選修課的教學(xué)質(zhì)量，希望學(xué)院也為公共選修課教師提供更大力度的支持。
李紅麗/稿
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