12月16日,船建分院“蒲公英”志愿者大隊(duì)邀請(qǐng)到嘉興市生涯彩虹工作室負(fù)責(zé)人、社會(huì)工作師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師程慧老師來(lái)我院做“蒲公英的生涯彩虹”培訓(xùn),“蒲公英”志愿者大隊(duì)委員和造價(jià)專業(yè)志愿者共48人參加本次講座。本次培訓(xùn)旨在讓志愿者更好地了解新居民青少年,為后期幫扶做好準(zhǔn)備。
圖:培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
程老師介紹了“生涯彩虹”工作室的“孵化”過(guò)程和工作室的主要服務(wù)對(duì)象。新居民孩子跟隨著父母一起從異鄉(xiāng)來(lái)到城市,在生活、教育方面有諸多不適應(yīng)的地方。彩虹工作室一直致力于關(guān)注新居民青少年在城市生活、教育等方面面臨的問(wèn)題,并與南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校結(jié)對(duì),多次去該校組織活動(dòng),與該校的新居民學(xué)生建立了良好的關(guān)系,并從生活、學(xué)業(yè)、心理上給予對(duì)方一定的幫助。
程老師向志愿者介紹了如何從社會(huì)工作的視角去幫扶新居民問(wèn)題青少年,該方法注重從對(duì)方自身體驗(yàn)出發(fā),讓他們自己得出結(jié)論,自己提出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)講究活動(dòng)設(shè)計(jì),尤其是活動(dòng)細(xì)節(jié)方面,曾經(jīng)開(kāi)展的活動(dòng)有手工制作、蔬果采摘、拜訪校友,這些視角和活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)我們以后活動(dòng)的開(kāi)展有很大啟發(fā)。
程老師對(duì)志愿者幫扶新居民青少年提出以下三點(diǎn)建議:第一,多去關(guān)注和發(fā)掘這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì),在活動(dòng)中不斷積累其成就感,幫助他們建立自信;第二,關(guān)注對(duì)它們有利的社會(huì)福利政策;第三,加強(qiáng)他們對(duì)于職業(yè)的認(rèn)識(shí),幫助他們?yōu)橐院舐殬I(yè)的選擇做好必要的準(zhǔn)備。
本次培訓(xùn)不僅標(biāo)志著“生涯彩虹”工作室和“蒲公英”志愿者大隊(duì)正式牽手共同為幫扶新居民問(wèn)題青少年獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,努力讓他們不再以嘉興為異鄉(xiāng),逐漸在這里繪出自己的美麗人生!
船建分院:姚婧赟、孫鵬超/稿
姚婧赟、孫鵬超/攝
呂娜/審