為了推動學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升學(xué)員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，12月7日晚，由機電工程分院機電一體化技術(shù)黨支部書記陸麗平作主講的“職業(yè)夢工廠”職商訓(xùn)練營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課在學(xué)院綜合樓101進行。
培訓(xùn)課上，針對大學(xué)生群體對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認(rèn)知的缺乏、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識較為薄弱的現(xiàn)狀，陸麗平老師從什么是創(chuàng)業(yè)、為什么要創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的核心要素等方面展開，全方位地向?qū)W員們介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體性知識。針對大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)，陸麗平老師又向?qū)W員們講述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境、風(fēng)險、優(yōu)勢、劣勢等知識，幫助學(xué)員們正確地認(rèn)識如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。陸麗平老師還結(jié)合學(xué)校的一些情況，具體地向同學(xué)們表明學(xué)校對于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生會有相應(yīng)的支持。培訓(xùn)課上，學(xué)員們也向老師提出了一些關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問題。 
李克強總理在今年政府工作報告中，明確將“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”作為經(jīng)濟增長的新引擎，掀起了全社會支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮。大學(xué)生作為社會建設(shè)的后備軍，也需要走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的前端。此次培訓(xùn)表明分院大力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、提高學(xué)生創(chuàng)新意識、鼓勵學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)。
機電工程分院：鄭舒豪/稿
林銀禹/攝
陳芳燕/審
2015年12月9日
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