—機(jī)電分院育苗行動(dòng)家長課堂正式開課
10月24日，學(xué)院西區(qū)辦公樓209會(huì)議室迎來了一批特殊的學(xué)生,他們是一群孩子的家長。本學(xué)期，為更深入地幫助解決育苗行動(dòng)家庭孩子的教育問題，給育苗孩子家長一個(gè)更新教育理念、交流教育方法、解決教育難題的平臺(tái)，分院成立育苗家長課堂學(xué)習(xí)基地。
此次活動(dòng)是育苗家長課堂第一期。分院邀請學(xué)院心理教研室主任蘭麗以《讓我們蹲下身來與孩子對話》為題為家長課堂開課。嘉興市河南商會(huì)執(zhí)行會(huì)長李永憲、副會(huì)長寧林、理事趙青山，育苗發(fā)起人之一、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長袁宏偉，電氣專業(yè)主任、電氣黨支部書記周燕軍以及嘉興市河南商會(huì)各會(huì)員和工作人員等人參與旁聽。
育苗家長課堂上，蘭麗老師通過與家長分享心靈故事《一位母親的三次家長會(huì)》告訴大家：家庭教育對青少年的發(fā)展有著莫大的影響，良好的家庭教育能使青少年的心理得到健康的發(fā)展，反之，不良的家庭教育能夠?qū)η嗌倌甑男睦戆l(fā)展起到極大的負(fù)面影響。家長們需要多看青少年心理學(xué)和家庭教育方面的書籍和雜志，或與教師、朋友多點(diǎn)溝通，根據(jù)孩子的心理發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育。家長們也提出了他們在孩子教育上的問題，講述他們的教育難題。蘭麗老師也根據(jù)這些“大”學(xué)生提出了她的教育建議。
課堂過程中，嘉興市河南商會(huì)執(zhí)行會(huì)長李永憲也表達(dá)了他作為家長的教育理念。李會(huì)長表示沒有不成材的孩子，只有不成材的父母，每個(gè)孩子都非常愛自己的父母，但當(dāng)他們不能滿足父母的期望時(shí)自己的內(nèi)心是奔潰的，所以他希望父母與孩子多一些溝通和了解，少一些爭吵，也應(yīng)該盡可能的創(chuàng)造更多和孩子相處的機(jī)會(huì)。
育苗發(fā)起人之一、學(xué)院教務(wù)處處長袁宏偉和家長分享的是：在孩子的成長中，家長應(yīng)多抽抽時(shí)間陪陪孩子，而不是一味地工作，有時(shí)候精神上的陪伴比物質(zhì)上的支持更加重要。
家庭的教育的成功不只是體現(xiàn)在孩子是否成長成才，家庭教育的失敗也不能只停留在看到孩子的叛逆和學(xué)習(xí)上的失落。家長是孩子的第一任老師，如若家長的教育方式不正確，對孩子來說必然是最大的負(fù)擔(dān)。育苗行動(dòng)設(shè)立家長課堂，邀請學(xué)院青年黨員教師志愿開課，不僅是能夠幫助育苗孩子的家長解決不同的教育問題，而且是高校教師踐行社會(huì)責(zé)任、發(fā)揮黨員的模范帶頭作用的良好平臺(tái)。
機(jī)電工程分院：黃闈行/稿
潘時(shí)超/攝
陳芳燕/審
2015年10月25日
